Lezioni di Canto Roma

Inizia lo studio della musica, del canto e della vocalità artistica contemporaneamente allo studio del teatro, diplomandosi nel 2007 al C.U.T ( Centro Universitario Teatrale) di Perugia, dove nell’anno successivo cosegue anche la specializzazione.

Il suo interesse e la sua passione per la voce, in qualsiasi sua forma ed espressione, l’hanno portata a seguire vari percorsi di studi: dal canto popolare al metodo Voicecraft (del quale ha conseguito due livelli con Elisa Turlà), dal metodo Roy Hart al Vocal Jazz.

Ha partecipato a vari seminari di Vocal Jazz con Cinzia Spata, Bob Stoloff, Michele Hendricks, vincendo la borsa di studio a Jazz In Laurino.

Nel 2011 si iscrive al Saint Louis College of Music,dove frequenta due anni propedeutici.

Dal 2009 collabora in qualità di cantante e attrice con LaMama Theatre di New York e con LaMama Umbria International, partecipando a progetti e spettacoli teatrali e musicali. Ha inoltre insegnato voce artistica e dizione per alcune compagnie di teatro e da qualche anno è insegnante di musica in inglese. Attualmente si esibisce con formazioni jazz in vari locali del territorio romano e umbro.

Ha studiato canto con Cinzia Spata e con Eleonora Bruni. Collabora con l’ Associazione Voices in alcune iniziative didattiche. Da alcuni anni si dedica con passione ed entusiasmo all’attivita didattica del canto moderno, jazz, bossanova e della voce artistica in genere.

E’ laureata con 110 presso il Conservatorio di Musica L. Refice di Frosinone in Canto Jazz, con la tesi “I Concerti Sacri di Duke Ellington”.

Ha conseguito il Master di Alta Formazione in Vocologia Artistica a Ravenna, direttore Franco Fussi, nell’anno 2018-19.

Attualmente lavora presso la William School Music di Roma e presso la scuola MTDA di Fiumicino come docente di canto e di “coro creativo” per bambini e ragazzi, e per il progetto “Hoop Music” in qualita di Vocal Coach, diretto da Giancarlo Genise e Red Canzian, legato allo studio di registrazione e produzione dei Pooh. Scrive testi inediti.

Ha frequentato il Master in Canto Curativo della Scuola Italiana di Canto Curativo di Genova, conseguendo due livelli. In modo naturale il suo percorso l’ha portata ad interessarsi sempre di più alla cantoterapia, approfondendo e studiando l’ambito della voce legata alla cura ed al benessere psico- fisico della persona, unendo l’approccio al canto Indiano ( Orientale) a quello Occidentale, passando dal Canto-movimento-terapia alla Canzone-d’autore-terapia.

Metodologia: La metodologia prevede un insegnamento che, integrando tecnica, repertorio, teoria e ear training possa condurre l’allievo verso la propriocezione e la liberazione del “gesto vocale”. In base alle caratteristiche individuali di apprendimento ed agli obiettivi che si vogliono raggiungere vuole condurre lo studente alla consapevolezza vocale e passo dopo passo al superamento dei propri limiti. Tecnica: Conoscenza dell’apparato fonatorio Attenzione al suono, al timbro e all’intonazione Controllo della respirazione Conoscenza e gestione dei risuonatori e dei registri Elementi ritmici Repertorio: Ogni allievo avrà la possibilità di scegliere assieme all’insegnante parte del repertorio da studiare sulla base delle proprie preferenze stilistiche e dei propri gusti. Verranno assegnati anche brani dall’insegnante, particolarmente utili per il consolidamento di alcune capacità di intonazione e per le caratteristiche tecniche che permettono di affrontare. Teoria e ear training: Verranno insegnati elementi di teoria musicale a seconda del livello di ogni allievo. Le basi per il solfeggio cantato, qualche elemento di armonia, riconoscimento delle note, intervalli ecc… Nel caso in cui l’allievo sia particolarmente interessato saranno trattati gli argomenti in modo più approfondito. Supporti integrati: L’insegnante si occuperà di consegnare all’allievo supporti audiotattili per l’apprendimento. Basi musicali, materiali audio e cartacei contenenti esercizi. Brani trasposti nelle tonalità scelte.